ΡΟΔΑΝΙ

Το κέντρο ειδικών θεραπειών παιδιών, εφήβων και ενηλίκων 'Ροδάνι' είναι ένα σύγχρονο, πλήρως εξοπλισμένο και ειδικά διαμορφωμένο κέντρο, που εδρεύει στο Παλαιό Φάληρο με υπεύθυνη τη λογοθεραπεύτρια Σταυρούλα Κυριαζή.

Η διεπιστημονική ομάδα του κέντρου απαρτίζεται από λογοθεραπευτή, εργοθεραπευτή, ψυχολόγο-ψυχοθεραπευτή και ειδικό παιδαγωγό.

Στόχος του κέντρου είναι να παρέχει εξατομικευμένα προγράμματα παρέμβασης για τις ανάγκες των παιδιών, εφήβων και ενηλίκων που ζητούν στήριξη στις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν. Απευθύνεται σε άτομα με προβλήματα λόγου και ομιλίας, μαθησιακών δυσκολιών, επικοινωνίας, προσοχής, συμπεριφοράς, γνωστικών και κινητικών δεξιοτήτων, κοινωνικών και συναισθηματικών διαταραχών.

Επιπροσθέτως, προσφέρεται στους ενήλικες η δυνατότητα ψυχοθεραπείας από καταρτισμένο ψυχολόγο, καθώς και παρέμβαση από εξειδικευμένο λογοθεραπευτή στις διαταραχές φώνησης(φωνής). Τέλος, η οικογένεια πλαισιώνεται από εξειδικευμένους ψυχολόγους για την καλύτερη διαχείριση των δυσκολιών που αντιμετωπίζουν τα παιδιά τους.

Κατόπιν αξιολόγησης και εκτίμησης των δυσκολιών που αντιμετωπίζει το παιδί και λαμβάνοντας υπόψη το γενικό ιστορικό του, προτείνεται και το κατάλληλο πρόγραμμα θεραπειών.

Η Σταυρούλα Κυριαζή είναι απόφοιτος του τμήματος Λογοθεραπείας του Α.Τ.Ε.Ι. Ηπείρου και είναι κάτοχος MSc στις Διαταραχές Φώνησης του Trinity College Dublin στο Δουβλίνο. Η κλινική της άσκηση έγινε σε δημοτικό σχολείο, Ιατροπαιδαγωγικό κέντρο και σε νοσοκομείο. Έκανε την πρακτική της άσκηση σε κέντρα ειδικών θεραπειών της Αθήνας και της Πάρου.

Μετά το πέρας των σπουδών της, άρχισε να εργάζεται σε κέντρα θεραπειών της Αθήνας, καθώς και ως παράλληλη στήριξη-συνοδός σε παιδιά με Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος (ΔΑΦ) και Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής – Υπερκινητικότητα (ΔΕΠ-Υ) νηπιαγωγείου και δημοτικού. Είναι ενεργό μέλος του Συλλόγου Ελλήνων Λογοθεραπευτών/Λογοπεδικών Ελλάδος (ΣΕΛΛΕ) και από την αρχή της καριέρας της επιμορφώνεται συνεχώς σε νέες θεραπευτικές μεθόδους.

Έχει παρακολουθήσει πλήθος σεμιναρίων σχετικά με τις Διάχυτες Αναπτυξιακές Διαταραχές, όπως την μέθοδο «Εντατική Αλληλεπίδραση», την τεχνική «Κοινωνικές Ιστορίες», το σύστημα επικοινωνίας μέσω ανταλλαγής εικόνων (PECS) και τη μέθοδο δομημένης εκπαίδευσης «TEACCH».

Επίσης, έχει εκπαιδευτεί στην τεχνική «SIMATA», η οποία αποτελεί εργαλείο στη θεραπεία της Λεκτικής Δυσπραξίας, στο πρόγραμμα ΜΑΚΑΤΟΝ, στην αξιολόγηση και θεραπεία της Ειδικής Γλωσσικής Διαταραχής (SLI) και σε επιμορφωτικά σεμινάρια για τις Μαθησιακές Δυσκολίες και τη ΔΕΠ-Υ.

Ακόμα, έχει πιστοποίηση παρακολούθησης της μεθόδου «Feeding Therapy» και έχει λάβει μέρος σε νέες μεθόδους αντιμετώπισης των Διαταραχών Φώνησης. Τέλος, έχει συμμετάσχει σε συνέδρια λογοθεραπείας στην Ελλάδα και το εξωτερικό.